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Vol. 40 Núm. 105 (2024): Septiembre-Diciembre

Publicado: 2025-10-13

Número completo

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Presentación

Lo que América Latina nos enseña (y nos exige): Educación que incluye, economía que conecta, sociedad que cambia What Latin America teaches us (and demands of us): Education that includes, an economy that connects, a society that change

Julio César García Delgado

7-11
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Artículos

Semiótica y análisis discursivo para formación de líderes Semiotics and Discursive Analysis for Leadership Training

Julio Urribarrí Fonseca

15-33
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Impacto del plan de fortalecimiento en la acreditacion de las universidades del estado en Chile Impact of the Strengthening Plan on the Accreditation of the Universities of the State of Chile

Ana María Barra Salazar, Felipe Andrés Avila Iturrieta

34-48
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Análisis de la educación venezolana basado en la filosofía liberal, utilitarista, comunitarista y crítica Analysis of Venezuelan Education Based on Liberal, Utilitarian, Communitarian, and Critical Philosophy

Juan Diego Pérez Briceño

49-65
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Neurodidáctica: una visión holística en la educación del siglo XXI Neurodidáctica: una visión holística en la educación del siglo XXI

Esther Rincón

66-86
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El derecho a la educación desde la perspectiva de las personas con discapacidad The right to education from the perspective of people with disabilities

Zuleima Corredor

87-108
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Efecto de las remesas en el crecimiento económico de México, 1980-2022 Effect of Remittances on the Economic Growth of Mexico, 1980-2022

Omar Galván Balderas, Esther Figueroa Hernández

109-127
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Representaciones sobre interculturalidad y cosmovisión en la construcción de la educación para la diversidad cultural Representations of interculturality and worldview in the construction of education for cultural diversity

Johnny Alberto Alarcón Puentes, Zaidy Fernández Soto

128-148
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Reseñas

De Pueblo Viejo a Mene Grande: Representaciones espaciales en la construcción de las identidades, de Naida Arrieta Ríos

Andrés Socorro

151-153
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