Semiotics and Discursive Analysis for Leadership Training
Semiotics and Discursive Analysis for Leadership Training
Abstract
The article provides a conceptual interpretation for the analysis of social, symbolic and cultural discursivity, through the articulation of contributions provided from different fields of communicational knowledge for the process of training emerging leaders. It addresses illustrations from the field of symbolic analysis (semiotics), as well as the transfer of such knowledge, through semiosis and the semiosphere, to the field of innovative political leadership, by means of a model for studying the structural impact of technologies on society, arising from the discovery that all communication media and technologies possess a linguistic structure. At the same time, it provides concepts for identifying semiological scenarios in political and symbolic discourse (semiosis), allowing for the determination of limits and possibilities in the historical context of deliberative politics, communicational power, and the message, based on criticism of technological communication media, with their role in political praxis.
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