Role of Artistic and Cultural Activities in the Construction of Local School Identities: An Ethnographic Study
Role of Artistic and Cultural Activities in the Construction of Local School Identities: An Ethnographic Study
Keywords:
Artistic Activities, School Education, Local Identity, Ethnographic Methodology, Educational Policies
Abstract
This article explores the role of artistic and cultural activities in the consolidation of local identities within the school context, using an ethnographic methodology. It analyzes the challenges and opportunities teachers face when integrating these activities into the daily curriculum, as well as their impact on students’ identity formation. The findings highlight the need to strengthen the planning and execution of such activities to promote a more inclusive and contextualized education.
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Published
2024-01-17
How to Cite
Morillo Medina, E. (2024). Role of Artistic and Cultural Activities in the Construction of Local School Identities: An Ethnographic Study : Role of Artistic and Cultural Activities in the Construction of Local School Identities: An Ethnographic Study . Opción, 40(103), 95-111. https://doi.org/10.5281/zenodo.17128005
Section
Artículos
