El desarrollo de la competencia digital docente durante la formación del profesorado

  • Juan Silva Quiroz Universidad de Santiago de Chile-Chile
  • José Luis Lázaro Universidad de Rovira i Virgili-España
  • Paloma Miranda Arredondo Universidad de Santiago de Chile-Chile
  • Roberto Canales Reyes Universidad de Los Lagos-Chile

Abstract

En este artículo, presenta recomendaciones para orientar la política pública e institucional, respecto al desarrollo de la competencia digital docente (CDD) en las carreras de pedagogía. Estas recomendaciones, han sido construidas desde la perspectiva del análisis situacional, en el que se consideró el desempeño de 273 estudiantes de pedagogía de universidades públicas chilenas y la realización de grupos de discusión con expertos nacionales. Se proponen 41 recomendaciones distribuidas en cuatro dimensiones de la CDD, que buscan mejorar los niveles de desarrollo de esta competencia en la Formación Inicial Docente (FID) contribuyendo a un mejor uso de las TIC en educación.
Published
2019-06-06
How to Cite
Silva Quiroz, J., Lázaro, J. L., Miranda Arredondo, P., & Canales Reyes, R. (2019). El desarrollo de la competencia digital docente durante la formación del profesorado. Opción, 34(86), 423-449. Retrieved from https://produccioncientifica.luz.edu.ve/index.php/opcion/article/view/23850
Issue
Vol. 34 No. 86 (2018)
Section
Artículos