Vol. 7 No. 1 (2012): Impacto Científico

Artículos

• El currículum como instrumento de poder. Mujer y libros de texto en España / Curriculum as a Tool of Power. Women and Textbooks in Spain

  Vicente Llorent

  11-19

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• Responsabilidad e inteligencia social: ejes estratégicos para una efectividad de la gestión organizacional / Social Responsibility and Intelligence: Strategic Axes for Effectiveness in Organizational Management

  Juliana Ferrer

  20-31

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• Factores asociados a la deserción de los estudios de postgrado en Venezuela. Caso: Universidad del Zulia y Universidad Rafael Belloso Chacín / Factors Associated with Abandoning Graduate Studies in Venezuela. Cases: University of Zulia and University Rafael Belloso Chacín

  Gabriel Aguilar, Caterina Clemenza, Ruben Araujo

  32-41

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• Autoconocimiento de los estudiantes del Programa Ingeniería del Núcleo Costa Oriental del Lago de la Universidad del Zulia / Self-Knowledge in Engineering Students at the University of Zulia, East Lake Coast Campus

  Brizeida Mijares, Yaneth Rincón, Zulay Ortega, Leira Gil de Torres, Rocio Garcìa

  42-56

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• La violencia contemporánea desde la vulnerabilidad de las víctimas inermes y su efecto mediático / Contemporary Violence Seen from the Viewpoint of the Vulnerability of Defenseless Victims and its Media Effect

  Pedro Aguillón Vale

  57-68

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• Metas de los estudiantes del Programa Ingeniería, Núcleo Costa Oriental del Lago de la Universidad del Zulia / Engineering Program Students’ Goals at the University of Zulia, East Lake Coast Campus

  Mariana Fernández, Egilde Zambrano, Sonia Ferrer, Ana Moncada

  69-80

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• Medios de resolución de conflictos on line / Means for Online Conflict Resolution

  Mayru Mocleton Olivarez

  81-92

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• Sociedades de información dentro de un estado social, de derechos y de justicia / Information Societies within a Social State of Rights and Justice

  Andreína Velazco Pérez

  93-105

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• El pensamiento crítico en el desarrollo de destrezas lectoras en lengua extranjera: fundamentos teóricos y lineamientos para su evaluación / Critical Thinking in the Development of Reading Skills in a Foreign Language: Theoretical Aspects and Guidelines for Evaluation

  Ana Lucía Delmastro, Mary Romero, Leonor Salazar

  106-123

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• Sistemas de información: herramienta de planificación en las universidades venezolanas / Information Systems: A Planning Tool in Venezuelan Universities

  Yusmali Ochoa, Marle Martínez, Jorge Villaroel, Gisela Suárez, Miriam Velazco

  124-135

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• Sistemas de información: herramienta de planificación en las universidades venezolanas / Information Systems: A Planning Tool in Venezuelan Universities

  Yusmali Ochoa, Marle Martínez, Jorge Villaroel, Gisela Suárez, Miriam Velazco

  124-135

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• Análisis del escurrimiento de la cuenca ubicada aguas abajo del sector Nuevo Juan, municipio Cabimas / Runoff Analysis of the Basin Downstream from the Nuevo Juan Sector, Municipality of Cabimas

  María Gutiérrez, Yoalis González, Hernan Arismendi

  136-147

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• Programación neurolingüística en la elaboración de los proyectos de investigación educativa / Neuro-Linguistic Programming in the Development of Educational Research Projects

  Rosario Romero, Bethania Romero, Nelson Romero, Betmary Briceño, Betssy Briceño

  148-162

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• Estrategias en la enseñanza de las prácticas profesionales: semillero de emprendedores / Teaching Strategies for Professional Practices: Seedbed for Entrepreneurs

  Oscar Nava Matheus, Yajaira Alvarado

  163-176

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• Calidad del servicio de recolección de residuos sólidos en el sector Concordia Vieja del municipio Cabimas / Quality of Service for Solid Waste Collection in the Concordia Vieja Sector, Cabimas Municipality

  Yaxcelys Caldera, Lorena Fuentes

  177-186

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