Family structure of students at Mariscal Sucre educational institution. Manizales, Colombia
Abstract
This paper aims to describe the family structure of students at the Mariscal Sucre Educational Institution in Manizales, Caldas. The study is conducted under the holistic understanding of science as descriptive research with a contemporary, crosssectional field design. The population consisted of 208 parents of 208
students from the institution studied. Data collection was carried out using a survey technique using an Omnibus questionnaire developed by Hurtado (2003), aimed at identifying the family composition of the
students. Data analysis was performed using quantitative techniques, specifically frequencies and percentages. The results indicated that the family structure of the students in this study is heterogeneous, with a high percentage of two-parent nuclear families, followed by single-parent families headed by women.
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