Cultural policy in Venezuela and its impact on the arts schools of the Carabobo state
Keywords:
Cultural, policies, art schools, cultural identity
Abstract
Cultural policy in Venezuela is a current issue that has undergone changes, transformations and evolutions throughout history, being one of the pillars in the construction of cultural identity through the creation of art schools. This essay will analyze the history of cultural policy, its importance, cultural policies in relation to the impact on the “Benito Galarraga” Music and Folklore art school, located in Valencia,
Venezuela, from a vision of cultural studies. The methodology used was the qualitative documentary-type approach through a bibliographic review with documents of interest, with an interpretive analysis approach, which allows a critical vision of the different relevant situations in the experiences of the application of cultural policies in Venezuela and its close relationship with the arts schools of the Carabobo state
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Imagen N.2: Arteaga R. (2022) Supervisión de matricula
Published
2025-06-19
How to Cite
Colmenares, M. (2025). Cultural policy in Venezuela and its impact on the arts schools of the Carabobo state. Impacto Científico, 20(1), 125-142. Retrieved from https://produccioncientifica.luz.edu.ve/index.php/impacto/article/view/44041
Section
Artículos
