La importancia del arte en la educación intercultural: experiencias desde contextos pluriculturales
The Importance of Art in Intercultural Education: Experiences from Pluricultural Contexts
Palabras clave:
Arte, Educación intercultural, Etnia Wayuu, Recursos didácticos, Modelos pedagógicos
Resumen
Este artículo explora cómo el arte, especialmente la música y otras expresiones culturales, puede servir como recurso didáctico en contextos pluriculturales, con un enfoque en la etnia Wayuu. Se analiza su papel en la educación intercultural para promover el reconocimiento y valoración de diferencias culturales. A través de estudios de caso y entrevistas, se identifican desafíos como la falta de recursos y la resistencia al cambio. Los hallazgos destacan la importancia del arte para preservar identidades culturales y fortalecer vínculos comunitarios. Se proponen modelos pedagógicos inclusivos que integren prácticas culturales locales.
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Publicado
2025-01-28
Cómo citar
Morillo Medina, E. (2025). La importancia del arte en la educación intercultural: experiencias desde contextos pluriculturales: The Importance of Art in Intercultural Education: Experiences from Pluricultural Contexts. Opción, 41(106), 66-88. https://doi.org/10.5281/zenodo.17211027
Sección
Artículos
