Ética profesional del personal de la Facultad Experimental de Arte de la Universidad del Zulia

Abstract

Esta investigación tuvo como objetivo analizar la ética profesional en las escuelas de la FEDA-LUZ, sustentada en las teorías de Hortal (2004) y Cortina (2000). El tipo de investigación fue descriptiva, con diseño de campo, no experimental y transeccional (Hernández, Fernández y Batista, 2010). La técnica para la recolección de datos fue la observación mediante la encuesta aplicada a 59 informantes clave. La confiabilidad del cuestionario aplicado fue calculada por el coeficiente Alfa de Cronbach y su validez por el juicio de expertos. Los datos fueron analizados utilizando la estadística descriptiva, así como la frecuencia absoluta y relativa. Los resultados permitieron determinar que la ética profesional del personal FEDA-LUZ, en cuanto a los principios considerados es débil, siendo más favorable en los principios de excelencia. Se recomienda a la FEDA-LUZ aplicar los lineamientos de ética profesional propuestos, a fin de unificar metas y dirigir acciones que contribuyan al desarrollo de la facultad.