Vol. 16 No. 3 (2009)

Editorial

• Editorial: "La Facultad de Humanidades y Educación. Una mirada a su trayectoria de cincuenta años" (III Parte).

  Virginia Pirela Salas

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Artículos

• Diseño de un proceso de reclutamiento y selección de personal basado en competencias.

  Jane Paola Pierre Rivas, Martha Arapé Valecillos, Virginia Martínez Morales

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• Tecnología y educación en la complejidad del siglo XXI.

  Maryalejandra Montiel, María del Pilar López

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• Eficacia colectiva percibida de docentes universitarios.

  Mireya Herrera, Ivonne Busot, Diego Fuenmayor

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• Imaginarios posibles en la arquitectura.

  Elizabeth García, Rafael González, Marianela Camacho

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• Modelos de evaluación de programas de postgrado.

  Alicia ¡nciarte, Noarída Marcano, Nelly Velazco

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• Rendimiento académico de los estudiantes en la educación superior. Un estudio de género.

  Judith Aular de Duran, Jesús Cendrós Guasch, Pavel Cendrós Parra

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• Propuesta curricular para el rediseño de doctorados en educación. Caso: Universidad Pedagógica Experimental Libertador.

  Xiomara Muro Lozada, José Sánchez Carreño, Yudith Caldera

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• Hacia una educación sostenible para la paz en los niveles de educación inicial y básica.

  Belén Beatriz Boscán Rodríguez, Petra Lúquez de Camacho

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• El principio de Arquímedes en sistemas acelerados y su relación con el principio de equivalencia: Un conflicto cognitivo.

  Ninfa Garrido, María Judith Arias, Félix Aguirre

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• Gestión de Investigación Tecnológica en Instituciones Universitarias.

  Oscar Belloso, José Barboza, Jenny Guerra

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• Hacia una Educación de Postgrado de Calidad.

  Teresita ílvarez, Virginia Pirela Salas, Angelina Fernández

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• Instrucciones a los autores.

  Encuentro Educacional

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