TREJOS-GIL, C. A. and CASTRO-ESCOBAR, H. Y. (2020) “Implicaciones ontológicas en el aprendizaje a partir del distanciamiento social impuesto por la pandemia COVID-19 / Ontological implications in the learning of social distancing of COVID-19 pandemic”, Utopía y Praxis Latinoamericana, 25(1), pp. 231-247. Available at: https://produccioncientifica.luz.edu.ve/index.php/utopia/article/view/34172 (Accessed: 1August2025).