Trejos-Gil, Carlos Andrés. «Apropiación Del B-Learning En Docentes De educación Superior De Colombia a Partir De análisis Factorial». Revista de Ciencias Sociales 30, no. 2 (abril 12, 2024): 139-159. Accedido agosto 2, 2025. https://produccioncientifica.luz.edu.ve/index.php/rcs/article/view/41896.