Villa López, R. M., Salinas Agüero, P. A., Dolorier Zapata, R. G. y Amancio Escalante, P. M. (2025) «Critical thinking and digital literacy: A vital relationship in the initial training of future teachers», Revista de Ciencias Sociales, 31(4), pp. 31-44. doi: 10.31876/rcs.v31i4.44837.