Interacción y Perspectiva

Tabla de Contenido

Raima Rujano — 2025-11-18

Presentación

Raima Rujano — 2025-11-18

En esta nueva edición de Interacción y Perspectiva. Revista de Trabajo Social, correspondiente al volumen 16, número 1, se reúnen veinticinco contribuciones que, desde diversas latitudes y enfoques, dialogan con los desafíos contemporáneos que atraviesan el campo del Trabajo Social y las ciencias sociales afines. Más que una simple compilación, este número ofrece un entramado de miradas, experiencias y análisis que permiten comprender la complejidad de los procesos sociales actuales y el lugar que ocupa el Trabajo Social en su interpretación y transformación.

Psicología Humanista y Trabajo Social: Un binomio perfecto

Beatriz Martínez Pérez — 2025-11-19

El presente trabajo, tiene como finalidad mostrar el vínculo que existe entre dos disciplinas afines que coinciden de manera necesaria formando un binomio perfecto. El trabajo Social y la Psicología Humanista, ambas tienen el desafío de acompañar en los procesos de cambio del individuo hacia la autorrealización y autodeterminación en sus vidas de manera respetuosa y empática. Para ello se realizará un recorrido por la psicología humanista; antecedentes históricos, objetivos y características, desde su nacimiento hasta la actualidad, así como la revisión de la contribución de las terapias humanistas a los modelos de intervención social, desde la detección de los aspectos comunes de ambos campos en el valor intrínseco de la persona. Trabajo Social y Humanismo toman como base la satisfacción de las necesidades básicas del individuo antes de alcanzar su máximo potencial, así como los medios para ello, teniendo en cuenta su aceptación incondicional y como los factores culturales y sociales afectan a la personalidad y comportamiento de las personas. El Trabajo social y su identidad profesional se centrada en la identificación de necesidades sociales, no cubiertas y el acompañamiento en su obtención de una manera empática y respetuosa del individuo mediante las relaciones siendo estas un fin en sí mismo. Por lo que ambas disciplinas van de la mano en la relación de ayuda.

Condiciones laborales de profesionales del Trabajo Social de la región Noreste de México

Carlos Lasso-Urbano — 2025-11-19

El artículo examina las condiciones laborales de las/los egresados de la Licenciatura en Trabajo Social de la Región Nordeste de México, entre los años 2010 y 2022 para el desarrollo de estrategias que aporten a la agremiación profesional, a las reivindicaciones salariales y a la exigencia de condiciones dignas de trabajo para el ejercicio profesional. El estudio se realizó desde un enfoque mixto, por lo cual se aplicaron técnicas de investigación cualitativa y cuantitativa, entre ellas, la encuesta, la revisión documental y la entrevista semiestructurada. Los resultados obtenidos permiten reconocer que las condiciones laborales de los trabajadores sociales del Noreste de México se han visto afectadas por la precarización, tercerización y sobrecarga laboral; las principales conclusiones a las que se llega es que predomina la sobrecarga laboral, el pago de salarios por debajo de la media profesional, trabajo de horas extras en muchos casos sin ningún tipo de remuneración, y el crecimiento de la afectación emocional por la sobrecarga laboral y la multiplicidad de funciones asignadas.

Apoyo social, discriminación y gestión de las diferencias culturales como predictores de la satisfacción familiar de las parejas mixtas residentes en España

Gianluigi Moscato — 2025-11-19

Las parejas mixtas en España enfrentan desafíos específicos que pueden afectar su satisfacción familiar, un factor clave en la estabilidad marital y la prevención del divorcio. Esta investigación analiza el impacto de factores psicosociales, como la discriminación percibida, el apoyo social y la gestión de diferencias culturales, sobre la satisfacción familiar de estas parejas desde una perspectiva de Trabajo Social. Se examinan dimensiones contextuales y relacionales mediante un estudio correlacional transversal con 146 parejas mixtas heterosexuales reclutadas por muestreo snowball. Los resultados revelan que el apoyo mutuo y la adopción de estrategias que valorizan la doble cultura contribuyen a la estabilidad familiar, mientras que la discriminación re- presenta un factor de riesgo. La segmentación de los datos entre españoles y sus parejas extranjeras permite identificar dinámicas específicas dentro de cada grupo. Se resalta el papel de la cultura y el apoyo de la pareja en la estabilidad de la relación, así como el impacto negativo de las diferencias religiosas y la discriminación. Este estudio aporta una perspectiva novedosa al analizar estrategias que fomentan la valoración de la doble cultura, las cuales no solo favorecen la estabilidad familiar de la pareja, sino que también moderan el efecto de las diferencias religiosas. Los hallazgos subrayan la necesidad de diseñar intervenciones específicas que promuevan la integración y el bienestar de las parejas mixtas dentro de su entorno social y comunitario.

Los valores tradicionales y familiares como base de las actitudes de género de los jóvenes

Galia Biserova — 2025-11-19

El artículo analiza cómo el enfoque de género influye en la formación de valores familiares tradicionales, especialmente en jóvenes afectados por contextos traumáticos. Propone una educación que combine roles de género con valores culturales, adaptándose a cambios sociales. Examina diferencias regionales en Rusia y su impacto en actitudes de género. Es una tarea importante de nuestra sociedad, y en consecuencia de todo el sistema educativo nacional, la educación de niños y jóvenes en el contexto de la inculcación de valores tradicionales y familiares, la conciencia de la misión de hombres y mujeres y la preparación para llevarla a cabo. Al mismo tiempo, vivir durante largos periodos en zonas de combate y en primera línea, y estar en situaciones traumáticas prolongadas, hace que los jóvenes de las nuevas regiones de la Federación Rusa sean los más vulnerables a este problema. El artículo ofrece una breve perspectiva teórica para comprender el problema de los valores y las tradiciones familiares y matrimoniales en la sociedad moderna. Examina los valores tradicionales y familiares de niños y niñas en las regiones históricas y nuevas de Rusia y su influencia en la formación de actitudes de género, de acuerdo con las ideas culturales sobre el rol, la posición y el propósito de hombres y mujeres en la sociedad. Por ello, el enfoque de género permite considerar las características sociobiológicas del género, la asimilación de normas de comportamiento y actividad en la sociedad, así como los intereses, necesidades y preferencias inherentes a un rol de género específico.

Oportunidades para la adaptación social de la primera infancia en el seno familiar

Rahima Mahmudova — 2025-11-19

El estudio del comportamiento social ha generado un enfoque interdisciplinario entre psicología, psicología social y sociología. Esta convergencia teórica permite abordar la adaptación social como expresión clave de la autoidentificación individual y su evolución, destacando su relevancia en el análisis contemporáneo de las dinámicas sociales y personales. Se exponen los resultados de un estudio realizado en 2023 con 17 familias con niños pequeños, caracterizadas por condiciones adversas (en términos de relaciones conyugales, condiciones de vida y niveles de ingresos), los hallazgos revelaron indicios de hipersocialización autoritaria, en la que el énfasis en un modelo de comportamiento deseado no siempre se alinea con las normas sociales que rigen la crianza de las generaciones más jóvenes. En cambio, en familias con condiciones más favorables, los desafíos de la crianza tienden a centrarse en el bienestar material, la salud de los hijos y los padres, y los desacuerdos sobre los métodos de crianza adecuados. La influencia de la generación anterior (abuelos) desempeña un papel significativo en la configuración de la dinámica familiar. Los niños criados en hogares disfuncionales o monoparentales presentan diferencias marcadas en comparación con sus compañeros. Tienden a tener baja autoestima, lo que a menudo se vincula a conflictos familiares que afectan negativamente a su bienestar moral y emocional. Por el contrario, en familias donde ambos cónyuges contribuyen por igual al presupuesto familiar, organizan actividades de ocio y comparten la responsabilidad de la crianza, el proceso de socialización de los niños tiende a ser más exitoso.

Instituto familiar y desafíos modernos en Azerbaiyán: investigación histórica y etnológica

Shahla Nuruzade — 2025-11-19

Este artículo examina en detalle la evolución histórica del instituto familiar azerbaiyano, así como los cambios que ocurrieron en las relaciones familiares tradicionales durante la era soviética y los años de independencia. Utilizando métodos histórico-etnológicos, observación etnográfica y enfoques interculturales, se analiza la transformación de la familia azerbaiyana tradicional desde el pasado hasta el presente. Se discute ampliamente la influencia de las políticas nacionales aplicadas durante la era soviética sobre la estructura familiar y las normas sociales. Durante este período, se analizan en detalle los cambios en la estructura y funciones de la familia, así como la preservación de los valores tradicionales. Asimismo, se abordan la restauración de los valores familiares tradicionales y los desafíos sociales y culturales en la era moderna durante el período de independencia. El artículo trata sobre la vida laboral de las mujeres, los roles cambiantes dentro de la familia, la adaptación de los jóvenes a un nuevo estilo de vida y la influencia cultural y geográfica de la región del Cáucaso. También se destacan los cambios en los valores morales tradicionales de la familia azerbaiyana moderna y el impacto de estos cambios en la estructura social en el contexto de la globalización. Se debate ampliamente el impacto de la urbanización y otros cambios sociales sobre la dinámica familiar. Se presenta en detalle la importancia científica y práctica del artículo, los cambios en las estructuras familiares y las consecuencias a largo plazo de estos cambios.

Estatus jurídico, poderes y funciones del Ministerio de Justicia de Ucrania en el marco del sistema de protección de los derechos sociales de las personas y los ciudadanos

Oleksandr Krasnohor — 2025-11-19

El artículo examina el papel institucional del Ministerio de Justicia de Ucrania en el sistema de protección de los derechos sociales humanos y ciudadanos. El objetivo del trabajo fue determinar la situación jurídica, las competencias y las funciones del Ministerio en el contexto de los desafíos sociopolíticos y de seguridad actuales, así como analizar las características clave de su capacidad institucional. Para ello, se utilizaron diversos métodos: análisis y síntesis, lógico-semántico, formal-jurídico, comparativo-jurídico, generalización científica, causal y estadístico. Los resultados del estudio mostraron que el Ministerio de Justicia desempeña un papel multifuncional como órgano ejecutivo central responsable de la formulación de la política estatal en materia de derechos humanos y ciudadanos, la coordinación de la asistencia jurídica gratuita, los registros estatales, un mecanismo preventivo contra la tortura y la aplicación de las normas internacionales. Se realizó un análisis comparativo con los enfoques de la UE y el Consejo de Europa, que reveló características comunes y diferencias en la protección institucional de los derechos sociales, humanos y civiles. Se hizo hincapié en el fortalecimiento de la coordinación interdepartamental, la capacidad de recursos y la digitalización de los procedimientos, lo que contribuirá al fortalecimiento del Estado de derecho. Las conclusiones corroboran la necesidad de seguir mejorando el marco regulatorio, la transparencia y la rendición de cuentas del Ministerio, así como una participación más activa de la sociedad civil para garantizar la protección efectiva de los derechos y libertades sociales de los ciudadanos.

Orientaciones valorativas de los jóvenes y sus implicaciones para la política social

Natalia Mamedova — 2025-11-19

El sistema de valores del individuo y la sociedad se forma a través de un proceso complejo y dinámico, moldeado por características culturales, acontecimientos históricos vividos, educación y otros factores. El artículo identifica a la juventud como un actor clave en el proceso que transforma activamente las normas sociales y los estándares de comportamiento existentes. El estudio identifica las prioridades de valores de la juventud rusa contemporánea en el contexto de la digitalización activa de la sociedad. Se presentan los resultados de una encuesta realizada a jóvenes de educación superior y solicitantes que asisten a eventos de puertas abiertas. Los resultados se agrupan según valores personales, incluyendo actitudes hacia las tradiciones, la expresión de independencia y la participación en actividades para lograr resultados y la comunicación, y se analizan en el marco de la orientación política, de consumo y ética de la investigación. El estudio concluye que es necesario investigar los cambios en los sistemas de valores de los jóvenes para desarrollar una política social relevante y eficaz.

El rol del emprendimiento y de las tecnologías de la información y comunicación en el desarrollo de las economías rurales de México: un acercamiento

Oshiel Martínez Chapa — 2025-11-19

El propósito del presente artículo es analizar el rol que juegan las iniciativas de emprendimiento y de las tecnologías de la información y comunicación (TICs) en las economías rurales de México. Ambas variables se complementan y son relevantes, juntos a otras, en el propósito de promover el desarrollo. El estudio se justifica desde las perspectivas de la academia y de la oportunidad de alcanzar el po- tencial, dado que en estas regiones se advierten los mayores rezagos socioeconómicos, de abandono y migración a otras localidades y al extranjero. El método empleado es fundamentalmente descriptivo y los datos proceden de las siguientes fuentes: Encuesta Nacional sobre Disponibilidad y Uso de TICs en Hogares (ENDUTIH) de 2022, la Encuesta Nacional Agropecuaria de México con datos de 2012, 2014, 2017 y 2019, así como la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico del 2020 con una periodicidad anual. Los resultados muestran tendencia de crecimiento gradual en el caso de los emprendimientos, así como en la utilización de las TICs en estas regiones. Se concluye en la necesidad de implementar políticas de fomento, pero además de las iniciativas privadas y comunitarias referidas para su modernización.

La Responsabilidad Social Corporativa como eje estratégico para la sostenibilidad y la innovación en la gestión deportiva

Myriam Andrea Beltrán Benavides — 2025-11-19

Este artículo destaca la importancia de la Responsabilidad Social Corporativa (RSC) y su incidencia en diversos contextos empresariales, académicos y deportivos como función social que integran ejes estratégicos con dinámicas administrativas, orientadas a la sostenibilidad, innovación y eficiencia de los recursos en pro del desarrollo humano y comunitario. Mediante la revisión de la literatura se adoptan categorías de análisis orientadas a reflexionar y comprender el carácter legítimo de intervención social, desarrollo institucional y transformación comunitaria. Los resultados indican que este proceso demanda una transformación en la cultura organizacional con vivencia de valores corporativos y adopción de buenas prácticas, mediante el fomento de la transparencia, ética institucional, desarrollo de relaciones redituables y la promoción de la diversidad e inclusión. Se concluye que la RSC como política impulsa la creación de valor a largo plazo, fortalece las relaciones con el entorno y dinamiza prácticas sostenibles. En el ámbito deportivo su desarrollo se considera no solo como tendencia sino una necesidad para garantizar la responsabilidad social.

Influencia de la inteligencia emocional de los directivos en la formación del estilo de gestión en organizaciones socialmente orientadas

Mahfuza Alimova — 2025-11-19

El estudio tuvo como objetivo comprender la relación específica entre la inteligencia emocional de los directivos, la calidad de la comunicación gerencial y la motivación no material de los empleados en organizaciones con orientación social. Además, fue importante identificar los mecanismos a través de los cuales estos factores influyen en la resiliencia organizacional en las condiciones de financiación limitada que enfrentan las organizaciones que operan en el ámbito social. Comprender estos mecanismos es esencial para mejorar la estabilidad del personal y la eficacia de las organizaciones sociales cuando los recursos son limitados. Se utilizó un diseño de investigación mixto. La etapa cuantitativa incluyó una encuesta a 320 empleados de 12 organizaciones sociales utilizando métodos validados: EQ-i 2.0 para evaluar la inteligencia emocional, un cuestionario de calidad de la comunicación gerencial, una escala WEIMS modificada para la motivación no material y una escala ORS adaptada para la resiliencia organizacional. La etapa cualitativa incluyó 24 entrevistas semiestructuradas con directivos y empleados. El análisis se realizó mediante métodos no paramétricos y codificación temática. Los resultados del estudio revelan cuatro mecanismos clave de influencia: apoyo emocional, apertura en la comunicación, reconocimiento de logros y participación en la toma de decisiones. La calidad de la comunicación gerencial es el principal mecanismo a través del cual la inteligencia emocional afecta la motivación de los empleados. Los hallazgos corroboran la necesidad de desarrollar competencias comunicativas en la dirección de organizaciones con orientación social.

Análisis de las leyes de vivienda social en Vietnam y otros países y recomendaciones para Vietnam

Tran Vang-Phu — 2025-11-19

El desarrollo de la vivienda social constituye tanto un remedio económico como una importante obligación política y social del país. Mediante una colaboración meticulosa entre los organismos gubernamentales y los inversores, Vietnam puede asimilar las experiencias de otras naciones y adaptarlas para alinearlas con su contexto interno. Esto se considera una estrategia a largo plazo que fomenta la equidad social. Facilitar la vivienda social para personas de bajos ingresos mejorará la productividad laboral, creando condiciones para un crecimiento económico sostenible. Este artículo compara y analiza principalmente la legislación sobre regímenes preferenciales, sujetos y condiciones para acceder a incentivos de vivienda social en Vietnam y en varios otros países del mundo. Posteriormente, propone métodos para que Vietnam mejore sus políticas de vivienda social.

Impacto del contagio emocional en la comunicación organizacional de empleados en ONG hacia el desarrollo sostenible

Svetlana Dronova — 2025-11-19

El estudio proporciona evidencia sobre el papel del contagio emocional (un mecanismo sociopsicológico por el cual los estados mentales se transmiten a otras personas) para motivar al personal de organizaciones sociales sin fines de lucro con recursos financieros limitados. El objetivo de la investigación fue identificar los mecanismos a través de los cuales el contagio emocional en las comunicaciones de gestión afecta la motivación de los empleados en organizaciones sociales sin fines de lucro en el contexto del logro de los principios de desarrollo sostenible. El estudio adoptó un diseño de métodos mixtos. Se aplicaron métodos cuantitativos validados para evaluar el contagio emocional, la motivación intrínseca, el ajuste de valores y los estilos de liderazgo entre 267 empleados de 18 organizaciones sin fines de lucro. Posteriormente, se realizaron 15 entrevistas en profundidad con gerentes y seis grupos focales con empleados para comprender mejor los resultados. El análisis estadístico se realizó con métodos no paramétricos: correlación de Spearman, pruebas de Mann- Whitney y Kruskal-Wallis, y análisis de mediación y moderación con bootstrapping. Los datos cualitativos se sometieron a análisis temático. Se concluyó que el contagio emocional es un mecanismo eficaz para motivar al personal de organizaciones sociales sin fines de lucro, actuando a través de la adecuación a valores y potenciado por el liderazgo transformacional. Los resultados proporcionan directrices prácticas para el desarrollo de estrategias de RR. HH. para el sector sin fines de lucro, en particular para organizaciones centradas en el trabajo social (p. ej., que incluyen trabajo voluntario). Estas estrategias pueden contribuir al logro de los objetivos de desarrollo sostenible al aumentar la motivación de los empleados y la calidad de los servicios sociales.

Desigualdades entrecruzadas: experiencias de jóvenes de comunidades rurales en la educación superior, científica y tecnológica de Yucatán

Roger J. González González — 2025-11-19

La presente investigación tuvo como objetivo identificar los desafíos que enfrentan las y los jóvenes originarios de comunidades rurales de Yucatán que cursan carreras profesionales en los campos de la ciencia y la tecnología, así como examinar el impacto de esta formación académica en sus trayectorias de vida. Metodológicamente, se desarrolló un estudio de caso interpretativo, donde la unidad de análisis estuvo constituida por estud iantes de educación superior originarios de contextos rurales que cursan carreras en los sectores científico y tecnológico en Yucatán. La recolección de datos se realizó durante un período de 12 meses, empleando diversas técnicas como el análisis documental, las entrevistas y los grupos de enfoque. A partir de ello, se construyen cuatro categorías analíticas vinculadas entre sí mediante diez ejes temáticos. Los hallazgos revelan que las y los participantes afrontan múltiples retos durante su trayectoria universitaria, destacando principalmente: dificultades en movilidad y transporte, la baja calidad de la educación en contextos rurales, carencias económicas y escasez de apoyos institucionales, así como experiencias de discriminación y segregación en el entorno académico yucateco.

Educación para la sostenibilidad: una reconstrucción de subjetividades políticas en la era del cambio climático

Irina Yeremieieva — 2025-11-19

A priori, resulta evidente que la interacción entre sostenibilidad, subjetividades políticas y ética ecocéntrica no es sencilla ni está exenta de conflictos; más bien, está marcada por una serie de tensiones productivas que ponen de manifiesto las complejidades propias de cualquier cambio de mentalidad socioecológia en el siglo XXI. Ante este panorama el objetivo de la presente investigación consiste en reflexionar críticamente sobre cómo las subjetividades políticas de líderes mundiales como (Donald Trump y Emmanuel Macron), representan el cambio climático y, simultáneamente, explorar el potencial de la educación para la sostenibilidad en la transfor- mación de los imaginarios colectivos y de las élites de poder. Mediante una metodología hermenéutica basada en un ejercicio mayéutico, la interpretación de las fuentes consultadas permite concluir que, la educación para la sostenibilidad se presenta como una apuesta ética y, simultáneamente, política por la vida, capaz de articular la resistencia frente a la devastación ecológica y la creación de alternativas viables para el futuro común. No basta con reformar los contenidos curriculares; ahora, es necesario transformar las prácticas, los vínculos y las estructuras que perpetúan la desigualdad especista y la destrucción ambiental.

Educación inclusiva para personas con discapacidad intelectual: una mirada a los enfoques y desafíos actuales

Lukáš Stárek — 2025-11-19

Este artículo se centra en un análisis comparativo de la educación inclusiva para personas con discapacidad intelectual en diferentes sistemas educativos. El objetivo del estudio es identificar los principales enfoques de inclusión, evaluar su eficacia y comparar los factores clave que influyen en la implementación de estrategias inclusivas. El estudio utiliza un enfoque cualitativo basado en la síntesis de fuentes expertas existentes. Se realizó un análisis de contenido comparativo de los cuatro estudios seleccionados, complementado con una búsqueda bibliográfica más amplia, lo que permitió identificar las características comunes y distintivas de los enfoques inclusivos. El análisis se basó en la codificación temática de categorías clave como marcos legislativos, estrategias pedagógicas y apoyo al alumnado con dificultades de aprendizaje. Los resultados muestran que la educación inclusiva para personas con discapacidad intelectual se ve influenciada no solo por la normativa legislativa, sino también por la disponibilidad de apoyo educativo especial, el enfoque del profesorado y el grado de cooperación entre centros educativos y familias. Los modelos eficaces de inclusión priorizan el apoyo individualizado, la formación sistemática del profesorado y la cooperación interdisciplinar. Dado el rápido desarrollo de los métodos pedagógicos y las herramientas tecnológicas, cabe suponer que la educación inclusiva seguirá cambiando y requerirá una adaptación e innovación constantes. El estudio contribuye a una comprensión más profunda de los factores que influyen en la educación inclusiva y ofrece recomendaciones para la práctica pedagógica, incluyendo la introducción de formas de apoyo más flexibles y una mejor formación docente. Los hallazgos pueden servir de base para futuras investigaciones sobre la eficacia de las estrategias inclusivas en diferentes contextos educativos.

La escuela primaria como ágora para el desarrollo de ideas filosóficas con significado social

Roman Oleksenko — 2025-11-19

Esta investigación de tipo reflexiva, postula que cuando en la escuela se promueve el diálogo filosófico, se experimentan cambios ontológicos de fondo, con implicaciones políticas y sociales, en las relaciones humanas y en los procesos de enseñanza-aprendizaje que ahí se desarrollan. Por lo tanto, mediante una metodología hermenéutica y constructivista, el objetivo de la investigación consiste en analizar el papel de la escuela primaria, como espacio de deliberación y construcción colectiva de pensamiento, comprendido como un ágora donde los niños desarrollan ideas filosóficas con sentido social y comunitario. En las conclusiones se argumenta que, el esfuerzo consciente de reivindicar la filosofía en la educación primaria implica, además, apostar por la restauración de las relaciones humanas frente a la deshumanización inherente a la sociedad digital. A medida que la información se propaga y dispersa, debilitando el encuentro cara a cara y el sentido profundo de lo humano, la filosofía recupera el juego, la lectura, el contacto personal y las conversaciones significativas que nos hacen humanos en esencia y existencia.

Los altibajos de las cifras de muertes por homicidio en Mérida, Venezuela: análisis longitudinal durante 1936-2023

Gustavo Alejandro Páez Silva — 2025-11-19

El estudio se enfocó en analizar las fluctuaciones temporales de las muertes por homicidio registradas en el estado Mérida, Venezuela, durante el lapso 1936-2023. El camino metodológico se enfocó en la revisión de diferentes fuentes de información contentivas de cifras de la causa de muerte en estudio, las cuales suministraron los datos base para la estimación de un conjunto de indicadores de ocurrencia y frecuencia de homicidios. Los resultados revelan que, a la hora de estudiar este delito en Mérida, es ineludible tomar en cuenta el incremento de las muertes de intención no determina y de las muertes en averiguación, debido a que en estas categorías quedan “ocultos” probables casos de homicidio, lo que conduce a subestimar los indicadores que se cuantifiquen. Por otra parte, el comportamiento de las cifras de homicidios en Mérida durante el lapso estudiado, permitió identificar patrones diferenciales de oscilación de este delito, experimentado sus mayores valores en 2008 y 2016. Las fluctuaciones están marcadas por diferentes acontecimientos que contribuyen a explicar los patrones temporales observados.

Perspectivas de los adultos sobre la pérdida de valores, la disminución de la conciencia social y los caminos para la renovación

Sultan Orhan — 2025-11-19

El objetivo de este estudio es examinar las perspectivas de los adultos, como actores sociales, sobre la relación entre la sensibilidad social y los valores. Esta investigación se llevó a cabo siguiendo el modelo de caso, uno de los modelos de investigación cualitativa, y el grupo de estudio estuvo compuesto por 85 adultos voluntarios. Los datos de la investigación se obtuvieron a partir de las respuestas a cuatro preguntas de una entrevista semiestructurada y se analizaron mediante el método de análisis de contenido. Según los resultados, la mayoría de los participantes asociaron la sensibilidad social con el valor del respeto y afirmaron que la sensibilidad social ha cambiado negativamente debido al debilitamiento de este valor. Los hallazgos son en gran medida consistentes con estudios previos en el campo, que muestran que la erosión de los valores reduce la conciencia colectiva y la solidaridad. Con base en estos resultados, se sugiere que los talleres educativos diseñados para promover el aprendizaje experien- cial y participativo pueden ayudar a reintroducir valores fundamentales relacionados con la conciencia social. También se espera que las universidades puedan servir como plataformas efectivas para seminarios informativos destinados a crear conciencia. Esta investigación revela las percepciones de los adultos sobre la relación entre la sensibilidad social y los valores. Se espera que esto ilumine futuras investigaciones en el campo de la responsabilidad social y la educación sobre los conceptos de sensibilidad y valor social. Además, las actividades comunitarias que priorizan el compartir y la cohesión, junto con iniciativas centradas en la familia y los niños, pueden contribuir a fortalecer la unidad. Finalmente, los eventos culturales y festivales que fomentan la inclusión y la aceptación entre grupos diversos podrían contribuir a fortalecer la cohesión social.

El impacto de la conectividad digital constante en la salud cognitiva y la responsabilidad social

Evgeniya Nikolaeva — 2025-11-19

La conectividad digital constante y la expansión de los medios de comunicación, así como de los modelos de lenguaje (LLM, por ejemplo, ChatGPT), están cambiando los ritmos de aprendizaje, aumentando el tecnoestrés y los riesgos para el sueño y el bienestar de los estudiantes. Los servicios de trabajo social prestan cada vez más atención a este problema. Sin embargo, para desarrollar programas que mantengan la salud cognitiva y promuevan la responsabilidad social, los servicios de trabajo social necesitan directrices basadas en la evidencia para la prevención, la detección temprana y el apoyo institucional. Este trabajo tiene como objetivo vincular datos dispersos y transformarlos en recomendaciones prácticas para programas similares. El objetivo de la investigación fue resumir estudios empíricos y de revisión sobre el tecnoestrés y el uso de los medios en la educación, e identificar puntos manejables de intervención del trabajo social. Se realizó una revisión narrativa y de alcance de los años 2018–2025 (fuentes: ERIC, SciELO, Redalyc, eLibrary, Cyber- Leninka), con selección según PRISMA-2020/PRISMA-ScR, cribado en dos etapas, extracción estandarizada y síntesis temática. Los riesgos más persistentes se asocian con la tecno-invasión y la sobrecarga tecnológica; los LLM ofrecen economía cognitiva, pero aumentan las exigencias de verificación y filtrado de las respuestas. El trabajo social debe combinar microintervenciones (higiene del sueño, gestión de notificaciones, lectura crítica de respuestas generadas por IA), programas de bienestar digital a nivel meso y acciones de política a nivel macro para apoyar la salud cognitiva (horarios de silencio en los LMS, ética de la IA).

Tras las rejas y más allá de los límites: la tensión psicológica del personal penitenciario profesional en la República Checa

František Vlach — 2025-11-19

Este estudio explora la carga psicológica que experimenta el personal profesional que trabaja en el sistema penitenciario checo, incluyendo educadores, educadores especiales, psicólogos, trabajadores sociales y profesiones afines. El objetivo es identificar los principales factores de estrés psicosocial, evaluar el apoyo institucional percibido y proponer medidas sistémicas para apoyar la salud mental en entornos penitenciarios. Se realizó una encuesta cuantitativa a 34 profesionales que trabajan en dos centros penitenciarios de la República Checa. La encuesta consistió en preguntas cerradas y abiertas sobre la tensión psicológica, los síntomas de estrés, las estrategias de afrontamiento, el apoyo organizacional percibido y las motivaciones del personal. La gran mayoría de los encuestados (94%) reportó experimentar síntomas de estrés labo- ral, siendo la exposición crónica a un entorno altamente controlado y emocionalmente exigente un factor importante. El análisis temático destacó como principales factores de estrés la comunicación deficiente con el liderazgo, el comportamiento manipulador de los reclusos, la sobrecarga administrativa y la falta de reconocimiento institucional. Solo una minoría de los encuestados consideró efectivos los sistemas de apoyo a la salud mental existentes. El apoyo entre iguales, las rutinas estructuradas y las técnicas informales de autorregulación fueron las estrategias de afrontamiento más utilizadas. La motivación para permanecer en la profesión se basó principalmente en la percepción de la importancia del trabajo y la estabilidad financiera. Los hallazgos enfatizan la urgente necesidad de apoyo sistémico en salud mental en el servicio penitenciario checo, incluyendo supervisión regular, capacitación en resiliencia al estrés, gestión participativa y terapia psicológica anónima. Promover una cultura organizacional de apoyo y fortalecer la identidad profesional del personal es esencial para mantener el bienestar y reducir la rotación en esta profesión de alto riesgo.

Un modelo de intervención social estratégica para la salud pública regional

Angel Urdaneta — 2025-11-19

El presente artículo expone y analiza un modelo de intervención social estratégica, concebido como respuesta integral a la crítica situación del acceso a servicios oncológicos de calidad para poblaciones vulnerables en Maracaibo, Estado Zulia, Venezuela. La propuesta, originada y promovida por la Fundación Social Voces de Esperanza, se estructura sobre un tríptico de acción interdependiente y sinérgico: 1) la implementación del Centro Médico Popular de Atención al Paciente Oncológico “Dr. Ángel Adolfo Urdaneta Aguirre” (Centro OncoVida), como eje operativo de la atención directa; 2) la incidencia política para la aprobación del Anteproyecto de Ley de Protección Integral al Paciente Oncológico del Estado Zulia, buscando crear el marco jurídico-institucional necesario, incluyendo la creación del Instituto Zuliano de Oncología (IZO); y 3) la consolidación de la Cátedra Libre de Trabajo Social, Resiliencia y Ciudadanía Oncológica (TSR-CO) en la Universidad del Zulia (LUZ), como pilar fundamental para la formación de capital humano especializado, la inves- tigación aplicada y el soporte técnicocientífico del modelo. Metodológicamente, el diseño, planificación y futura evaluación del modelo se fundamentan en la Metodolo- gía de Marco Lógico (MML), asegurando una gestión orientada a resultados medibles y verificables. El modelo no solo busca mejorar la atención médica, con metas como atender a 10.000 pacientes anualmente y reducir costos en un 40% respecto al sector privado, sino también fortalecer el capital social, promover la equidad, incidir en políticas públicas y alinearse con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) 3 y Se discute en detalle la justificación socio-sanitaria, los componentes del modelo, su fundamentación teórica (Teoría de la Sociedad Civil, Capital Social, Enfoque de Derechos Humanos) y su estrategia de sostenibilidad multidimensional (financiera, institucional, social y ambiental).

Estrés laboral: cómo las exigencias laborales afectan el bienestar del empleado

Elena Voitenko — 2025-11-20

El objetivo de este estudio fue comprobar empíricamente la natura- leza de la relación entre las exigencias laborales, el estrés laboral y el bienestar ocupacional de los empleados. Métodos. Para lograr el objetivo de la investigación se aplicó un método transversal utilizando el Cuestionario de Satisfacción Laboral Spector, el Cuestionario de Satisfacción de Necesidades Porter, la Encuesta Diagnóstica de Estrés y la Escala de Inseguridad Laboral. El análisis estadístico incluyó análisis de mediación y análisis de correlación. La encuesta se realizó entre 163 profesores universitarios. Resultados. El estudio encontró que las exigencias del trabajo crean presión psicológica y estrés que reducen el bienestar profesional de los empleados al amenazar la realización de sus aspiraciones personales. La relación entre el estrés y el bienestar profesional de los empleados está mediada por la discrepancia entre el estado deseado de satisfacción de necesidades y el estado real, así como por la importancia de determinados aspectos de la actividad profesional para el empleado, lo que representa su característica de valor. Los efectos mediadores identificados amplían las ideas existentes sobre los mecanismos de formación del bienestar de los empleados y nos permiten determinar las direcciones de su apoyo psicológico en la práctica organizacional. El desarrollo de reco- mendaciones prácticas para garantizar psicológicamente el bienestar de los empleados de una organización debería ser una dirección para futuras investigaciones.

Factores sociopsicológicos que condicionan el interés por la ciencia entre estudiantes de especialidades pedagógicas: el caso de Ucrania

Karina Oleksenko — 2025-11-20

En términos generales, a nivel global, el interés por la ciencia entre los estudiantes ha sido analizado desde diferentes enfoques, sin embargo, en nuestra experiencia con la investigación cualitativa, el modelo sociopsicológico resulta ser, por su significado, sumamente interesante ya que integra de manera equitativa las motivaciones internas con los factores del contexto social al que pertenecen los sujetos de estudio. Desde una metodología fenomenológica y hermenéutica, de base documental, el objetivo del estudio consiste en explorar, los elementos materiales y simbólicos que influyen en el interés por la ciencia en estudiantes de carreras pedagógicas en Ucrania. En las conclusiones se argumenta que, en este contexto particular de la guerra, los jóvenes no ven la ciencia como una abstracción académica —una imagen fría y distante que a veces se tiene en la cotidianidad de la paz—, sino más bien como el instrumento de transformación social que les permitirá, en su momento, reconstruir su país. De modo que, la ciencia, se convierte entonces en un acto de resistencia cotidiana de cara al porvenir.

Investigación-acción participativa para el turismo sostenible en la reconstrucción postconflicto de comunidades ucranianas

Oksana Marchenko — 2025-11-20

Con el advenimiento de un acuerdo de paz entre las partes beligerantes, en un futuro próximo, el proceso de reconstrucción de las comunidades ucranianas afectadas por la guerra, demanda de científicos sociales creativos que sean capaces de desplegar su repertorio teórico y metodológico, al servicio de la regeneración del tejido social, fuertemente dañado por el conflicto. En esta línea de pensamiento, el objetivo de esta investigación fue reflexionar (epistemológicamente) sobre la investigación-acción participativa IAP como herramienta sociológica útil para la promoción del turismo sostenible, en la reconstrucción postconflicto de las comunidades ucranianas afectadas por la guerra. Para lograr este objetivo se desarrolló un diseño de investigación bibliográfico, anclado en los dominios de la reflexión crítica y gnoseológica. A modo de conclusión se argumenta que, aparte de reunir información emic, la IAP se transforma en un acto político y ético, una vía para que las voces marginadas se expresen y puedan reinterpretar, de forma activa y personal, sus propios traumas y anhelos de reconstrucción de sus espacios de convivencia.

Normas para los autores

Raima Rujano — 2025-11-20