C. Parra, J. Salamanca, y O. González, «Diseño de un modelo curricular basado en filosofía e infancias que fomente el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de educación media; establecimiento de categorías de análisis: Development and validation of a scale for assessing satisfaction with human talent management practices», Impacto Científico, vol. 21, n.º Extraordinario, pp. 51-70, abr. 2026.