R. Rondón and J. Burgos Tovar, “Enfoques clínico y psicopedagógico para la atención del niño en el área de lecto-escritura / Clinic and Psychopedagogical Approaches for Helping Children with Reading-Writing”, Impacto Científico, vol. 8, no. 1, pp. 140-160, Aug. 2020.