C. Ballestero, E. Padrón, and R. Cañizalez, “Estilos de aprendizaje y enfoque epistemológico del diseño de los programas de Inglés con fines específicos / Learning Styles and the Epistemological Approach to Designing Programs of English for Specific Purposes”, Impacto Científico, vol. 7, no. 2, pp. 355-366, Aug. 2020.