Parra, C., Salamanca, J. y González, O. 2026. Diseño de un modelo curricular basado en filosofía e infancias que fomente el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de educación media; establecimiento de categorías de análisis: Development and validation of a scale for assessing satisfaction with human talent management practices. Impacto Científico. 21, Extraordinario (abr. 2026), 51-70.