A. Pavié, C. Martínez, and M. Lagomarsino Montoya, “Educación Superior y prácticas evaluativas, una relación dinámica en contextos multiculturales: el caso de la formación inicial docente: Higher Education and Assessment Practices, a Dynamic Relationship in Multicultural Contexts: The Case of Initial Teacher Training”, Revfil, vol. 38, no. 99, pp. 855 - 873, Nov. 2021.