Macias Ballesteros D, Arrieta Gutiérrez C. Representación Trigonométrica de un Problema: Una Experiencia Contextual Mediante un Modelo Pedagógico Innovador: Trigonometric Representation of a Problem: A Contextual Experience Through an Innovative Pedagogical Model. Encuentro Educacional [Internet]. 15 de diciembre de 2025 [citado 2 de enero de 2026];32(2):521-35. Disponible en: https://produccioncientifica.luz.edu.ve/index.php/encuentro/article/view/44953